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梳理串联 融会贯通(一)——人教版课标实验教材教学1~6年级总复习提要
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作者 李斌 《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》 2008年第6期3-7,共5页
同学们,时间过得真快,转眼间六年的小学学习生活就要结束了。同学们有必要对过去所学的知识作一次全面的总结,以便把概念理解得更透彻,使掌握的知识更牢固,已有的技能更熟练;使原来分散学习的知识系统化,形成知识网络。那么,怎样进行数... 同学们,时间过得真快,转眼间六年的小学学习生活就要结束了。同学们有必要对过去所学的知识作一次全面的总结,以便把概念理解得更透彻,使掌握的知识更牢固,已有的技能更熟练;使原来分散学习的知识系统化,形成知识网络。那么,怎样进行数学1~6年级的总复习呢?下面,分两讲与使用人教版课标实验教材的同学们一起复习在1~6年级所学的教学内容。这一讲,和同学们说说进行总复习时所要掌握的知识点。 展开更多
关键词 解决问题 总复习 实验教材 综合应用 解决实际问题 人教版 平面图形 数学知识 统计与概率 基本性质
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期末复习总动员——六上数学(人教版课标实验教材)总复习提要
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作者 李斌 《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》 2008年第Z1期4-8,共5页
时间过得真快啊,又到期末复习的时候了,同学们学到了很多知识吧?这学期,使用人教版课标实验教材六年级上册的同学们主要学习了"位置""分数乘法""分数除法""圆""百分数""统计&qu... 时间过得真快啊,又到期末复习的时候了,同学们学到了很多知识吧?这学期,使用人教版课标实验教材六年级上册的同学们主要学习了"位置""分数乘法""分数除法""圆""百分数""统计""教学广角"这七个单元的内容。为了使同学们更好地理解和掌握所学的知识,并把相关的学习内容联系起来,形成知识网络,现对本学期所学的内容进行系统的整理和归纳。 展开更多
关键词 总复习 实验教材 百分数 除法 分数量 解决问题 人教版 学习内容 数乘 同学
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“比例”的知识梳理与解题指导
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作者 李斌 《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》 2008年第4期3-7,共5页
一、知识梳理1.比例的意义和基本性质(1)表示两个比相等的式子叫做比例。根据两个比的比值是否相等,可以判断两个比能否组成比例。
关键词 图上距离 解题指导 小比例尺 基本性质 实际距离 成正比例 成比例 反比例 放大 平行四边形
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