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从二次根式的教学谈如何加强初中数学概念教学
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作者 黄学燕 《学苑教育》 2013年第2期42-43,共2页
数学概念揭示了事物的本质属性和相互问的内在联系,是数学基础知识的核心.正确地理解数学概念,是掌握数学基础知识的前提,也是学生掌握各种法则、公式、定理等的基础.因此,抓好数学概念的教学,是提高数学课堂教学有效性的关键.... 数学概念揭示了事物的本质属性和相互问的内在联系,是数学基础知识的核心.正确地理解数学概念,是掌握数学基础知识的前提,也是学生掌握各种法则、公式、定理等的基础.因此,抓好数学概念的教学,是提高数学课堂教学有效性的关键.下面仅以二次根式的教学为例,谈谈如何加强初中数学概念教学的一些体会. 展开更多
关键词 二次根式 概念教学 初中 数学
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