基于任务驱动跨学科主题实践性作业设计策略——以“电路的组成和连接方式”教学为例

“跨学科实践”教学是义务教育物理课程的重要内容,也是新课程改革的亮点.由于跨学科实践活动具有实践性与跨学科性等特点,实施任务驱动下创新实践性作业设计是落实跨学科实践主题的重要路径.设计具体项目任务活动,实现基于“双减”背景下运用跨学科主题学习,在实践活动中运用学科知识解决真实问题,在手脑并用中发展核心素养.

浅谈如何消除学生的写作烦恼

一提起作文,很多学生就会眉头紧锁,一个个叫苦连天,原因何在呢？那是因为学生对写作文产生了严重的心理障碍。学生写作往往没有内容可写,没有真情实感,只好东拼西凑,胡乱抄袭,因而无病呻吟,千篇一律。为此学生十分苦恼,老师也十分苦恼。那么怎样才能消除学生的写作烦恼呢？一、力戒生硬模仿,坚持反映生活写作是什么？写作就是反映生活。课文都是反映生活的。就是小说虚构情节,也有生活原型。