谈初中英语课堂合作教学的展开

传统的教育模式下,初中英语课堂方式大多是单一固定的填鸭式教学,老师负责在讲台上一味讲,学生负责在讲台下不断地听。单项的教学输出与知识输入,师生间心态疲乏,缺乏师生课堂交流互动,学生学习兴趣低迷,课堂气氛沉闷,老师无法真实掌握学生的真实心理状态,更无法对学生进行高效的英语知识教学。传统的英语教学模式存在着很大的弊端,因此,新课改后开始凸显的小组合作学习的英语课堂教学模式将是文本主要探讨的内容。

小学语文课堂教学中的提问技能研究

提问作为语文课堂教学不可或缺的一部分,它不仅是教师日常教学的一种手段,更是一种教学技能。精彩而又适时的提问有如画龙点睛。然而在实际教学中,课堂提问存在不少问题。本文笔者以语文课堂教学中的提问作为研究对象,以自身的教育教学实践作为例证来研究课堂提问存在的诸多问题,并就如何提问提出若干建议。

如何在体育教学中渗透和谐教育

体育教学在素质教育中占有重要的地位,在学校体育教学中,体育教师应不断加强教学方法的改进,保证学生在师与生、教与学、讲与练的和谐中掌握知识与动作技能,努力提高体育教学质量。