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中学英语词汇教学中存在的问题及其对策
被引量:
17
1
作者
钱珍娣
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2004年第2期38-40,共3页
在语言教学中,人们常常把语言与词汇比作大厦与砖头,这足以说明词汇在语言教学中的重要性。在英语教学过程中,教师也清楚地意识到,学生的任何语言技能的形成与发展都离不开词汇的积累与运用。因此,无论教师采用何种教学方法,都不...
在语言教学中,人们常常把语言与词汇比作大厦与砖头,这足以说明词汇在语言教学中的重要性。在英语教学过程中,教师也清楚地意识到,学生的任何语言技能的形成与发展都离不开词汇的积累与运用。因此,无论教师采用何种教学方法,都不可忽略学生对英语词汇的学习与积累。一方面,要采取灵活多样的教学方法,促使学生轻松有效地掌握所学词汇;另一方面,要对学生进行策略指导,培养其词汇学习方面的自主学习能力。
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关键词
中学
英语
词汇教学
教师
词汇学习
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职称材料
题名
中学英语词汇教学中存在的问题及其对策
被引量:
17
1
作者
钱珍娣
机构
安徽省当涂县梅山高级职业中学
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2004年第2期38-40,共3页
文摘
在语言教学中,人们常常把语言与词汇比作大厦与砖头,这足以说明词汇在语言教学中的重要性。在英语教学过程中,教师也清楚地意识到,学生的任何语言技能的形成与发展都离不开词汇的积累与运用。因此,无论教师采用何种教学方法,都不可忽略学生对英语词汇的学习与积累。一方面,要采取灵活多样的教学方法,促使学生轻松有效地掌握所学词汇;另一方面,要对学生进行策略指导,培养其词汇学习方面的自主学习能力。
关键词
中学
英语
词汇教学
教师
词汇学习
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
中学英语词汇教学中存在的问题及其对策
钱珍娣
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2004
17
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