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走特色办学之路 促学生快乐成长
被引量:
1
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作者
孙超
《中国农村教育》
2016年第11期19-20,共2页
富溪乡中心学校是一所农村九年一贯制寄宿制学校。下辖5个村小教学点,一所村级完小呈阳小学,一所中心幼儿园,学生数196人,教师27人。学校自2013年9月与黄山学院合作启动山区学生快乐成长实践研究以来,得到区委、区政府领导和市、区教育...
富溪乡中心学校是一所农村九年一贯制寄宿制学校。下辖5个村小教学点,一所村级完小呈阳小学,一所中心幼儿园,学生数196人,教师27人。学校自2013年9月与黄山学院合作启动山区学生快乐成长实践研究以来,得到区委、区政府领导和市、区教育局的大力支持,使学校在素质教育和办学特色上取得了显著成效,学校被评为全国普法教育零犯罪学校、黄山市无邪教示范创建十佳学校,连续在2014-2015、2015-2016学年度教学质量评估中获得区级教学质量优胜单位。
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关键词
山区学生
快乐成长
特色办学
寄宿制学校
教学质量评估
九年一贯制
中心学校
实践研究
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职称材料
题名
走特色办学之路 促学生快乐成长
被引量:
1
1
作者
孙超
机构
安徽省徽州区富溪乡中心学校
出处
《中国农村教育》
2016年第11期19-20,共2页
文摘
富溪乡中心学校是一所农村九年一贯制寄宿制学校。下辖5个村小教学点,一所村级完小呈阳小学,一所中心幼儿园,学生数196人,教师27人。学校自2013年9月与黄山学院合作启动山区学生快乐成长实践研究以来,得到区委、区政府领导和市、区教育局的大力支持,使学校在素质教育和办学特色上取得了显著成效,学校被评为全国普法教育零犯罪学校、黄山市无邪教示范创建十佳学校,连续在2014-2015、2015-2016学年度教学质量评估中获得区级教学质量优胜单位。
关键词
山区学生
快乐成长
特色办学
寄宿制学校
教学质量评估
九年一贯制
中心学校
实践研究
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
走特色办学之路 促学生快乐成长
孙超
《中国农村教育》
2016
1
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