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如何加强数学学习和现实的联系
1
作者
金晓秀
《学苑教育》
2011年第21期55-55,共1页
学生数学学习的基础是学生的生活经验。因此,在小学数学教学中加强数学学习和现实的联系是教学改革的一个重要方向。学生数学学习具有社会的意义。学生的数学学习内容应当具备他们所感兴趣的实际背景。如何加强数学学习和现实的联系?...
学生数学学习的基础是学生的生活经验。因此,在小学数学教学中加强数学学习和现实的联系是教学改革的一个重要方向。学生数学学习具有社会的意义。学生的数学学习内容应当具备他们所感兴趣的实际背景。如何加强数学学习和现实的联系?这是实验教师的新课题,在实验过程中,我们做了一些尝试,取得了一定的经验。
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关键词
数学学习
现实
联系
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职称材料
题名
如何加强数学学习和现实的联系
1
作者
金晓秀
机构
安徽省怀宁县马庙缵武小学
出处
《学苑教育》
2011年第21期55-55,共1页
文摘
学生数学学习的基础是学生的生活经验。因此,在小学数学教学中加强数学学习和现实的联系是教学改革的一个重要方向。学生数学学习具有社会的意义。学生的数学学习内容应当具备他们所感兴趣的实际背景。如何加强数学学习和现实的联系?这是实验教师的新课题,在实验过程中,我们做了一些尝试,取得了一定的经验。
关键词
数学学习
现实
联系
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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如何加强数学学习和现实的联系
金晓秀
《学苑教育》
2011
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