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浅谈怎样当好小学高年级班主任
被引量:
1
1
作者
孙帆
《新课程》
2015年第13期181-181,共1页
一个班主任,能否在教学中取得良好的效果,主要取决于对班级的管理。首先,管理班级要严格;其次,用心去转化后进生;再次,抓住学生任何一点可鼓励的地方去鼓励他;最后,也是最重要的一点,就是平等、公正地对待每一个学生。
关键词
班主任
鼓励
尊重
平等
下载PDF
职称材料
题名
浅谈怎样当好小学高年级班主任
被引量:
1
1
作者
孙帆
机构
安徽省怀远县常坟镇金皇小学
出处
《新课程》
2015年第13期181-181,共1页
文摘
一个班主任,能否在教学中取得良好的效果,主要取决于对班级的管理。首先,管理班级要严格;其次,用心去转化后进生;再次,抓住学生任何一点可鼓励的地方去鼓励他;最后,也是最重要的一点,就是平等、公正地对待每一个学生。
关键词
班主任
鼓励
尊重
平等
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
浅谈怎样当好小学高年级班主任
孙帆
《新课程》
2015
1
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