浅谈小学语文略读课文的教学方法

新课标下的略读课文教学方法有：以主题拓展阅读方式进行略读课文教学、略读课文教学要以培养阅读能力为主、用寻找式阅读法进行略读课文教学和重视课前提示的利用。

用童心拥抱童心-拉近作文与生活的距离

每个孩子都有一颗纯真的童心,或活泼灵动,或天真好奇,或忧郁幻想……作为教师,我们也会经常告诉学生：“作文有什么难写的,不就是我手写我心嘛!”乍一听,多简单啊,用自己的心去感受生活,用手中的笔记录下来就成一篇习作了!但现实生活中,学生怕写作文,教师怕教作文,师生几乎都谈作文而色变,这已成为不争的事实!如何能让学生摆脱无米下锅、力有不逮的困境,产生胸有千壑、不吐不快的写作冲动呢？这是横亘在教师与学生、作文与生活之间的一条沟、一道坎.