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老师,您让我们懂得了奉献——献给安徽赴四川松潘支教老师的歌
1
作者
李明阳
《小学生导读》
2008年第9期4-5,共2页
为了响应巴山蜀水的呼唤,老师,您即将奔赴松潘;为了实现我们曾经许下的诺言,老师,您即将奔赴松潘。
关键词
老师
松潘
灾区
电视机
四川
安徽
地震
烟砖
少先队员
响应
原文传递
践行师德规范
2
作者
李明阳
《基础教育改革动态》
2010年第12期22-25,共4页
教育发展,教师为本;教师素质,师德为首。为适应全面提高教育质量的需要,近年来,我们认真落实新修订了《中小学教师职业道德规范》,始终坚持把师德放在中小学教师队伍建设的首位,以提高师德素质为目标,以践行师德规范为着力点,...
教育发展,教师为本;教师素质,师德为首。为适应全面提高教育质量的需要,近年来,我们认真落实新修订了《中小学教师职业道德规范》,始终坚持把师德放在中小学教师队伍建设的首位,以提高师德素质为目标,以践行师德规范为着力点,以师德建设长效机制为保障,强化师德建设,树立师表形象,并面向社会在网上公开征求广大人民群众对师德的意见和建议。
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关键词
师德规范
教师职业道德规范
教师队伍建设
师德建设
教育发展
教师为本
教师素质
教育质量
原文传递
题名
老师,您让我们懂得了奉献——献给安徽赴四川松潘支教老师的歌
1
作者
李明阳
机构
安徽省教育厅总督学
出处
《小学生导读》
2008年第9期4-5,共2页
文摘
为了响应巴山蜀水的呼唤,老师,您即将奔赴松潘;为了实现我们曾经许下的诺言,老师,您即将奔赴松潘。
关键词
老师
松潘
灾区
电视机
四川
安徽
地震
烟砖
少先队员
响应
分类号
G624.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
践行师德规范
2
作者
李明阳
机构
安徽省教育厅总督学
出处
《基础教育改革动态》
2010年第12期22-25,共4页
文摘
教育发展,教师为本;教师素质,师德为首。为适应全面提高教育质量的需要,近年来,我们认真落实新修订了《中小学教师职业道德规范》,始终坚持把师德放在中小学教师队伍建设的首位,以提高师德素质为目标,以践行师德规范为着力点,以师德建设长效机制为保障,强化师德建设,树立师表形象,并面向社会在网上公开征求广大人民群众对师德的意见和建议。
关键词
师德规范
教师职业道德规范
教师队伍建设
师德建设
教育发展
教师为本
教师素质
教育质量
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
老师,您让我们懂得了奉献——献给安徽赴四川松潘支教老师的歌
李明阳
《小学生导读》
2008
0
原文传递
2
践行师德规范
李明阳
《基础教育改革动态》
2010
0
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