浅谈中学生惩罚的艺术

二十年前,某个老师因某个学生犯错而把学生打了一顿,回家后家长又揍了孩子一次,说:"让你不听话,惹老师生气!",时过境迁,今天的老师某天因为某个孩子犯错而打了学生一顿,孩子回家告诉家长后,家长赶到学校而把老师痛打了一顿,说:"你教不好,还打我的孩子!"。教育环境变了,我们老师的观念变了吗?老师们在抱怨,抱怨失去了对学生的惩罚权力;

旌德二中七年级学生心理健康状况成因分析及对策

运用华东大学周步成教授编制的《中学生心理健康综合测量(MHT)》,对我校全体在校七年级学生进行测查,通过独立样本t检验,发现七年级心理健康整体状况良好,同时存在一定的个体差异:女生焦虑水平显著高于男生。学生心理健康问题主要集中于学习焦虑方面。针对成因分析,对学校心理健康工作提出建议。