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利用语文资源 培养创新思维
1
作者
马燕
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2010年第4期107-108,共2页
创新教育是新世纪学校教育的重要价值取向。在平常的语文教学中,要充分利用语文资源,培养学生的创新思维。宽松、民主、和谐的氛圉能唤醒学生的创新潜能。阅读教学是培养创新思维的物质基础。创新思维的培养须从问题开始。
关键词
创新教育
创新思维
语文资源
下载PDF
职称材料
谈素质教育
2
作者
李又名
《北京教育(普教版)》
1998年第6期12-12,共1页
关键词
素质教
教育整体改革
教育方法
社会用人机制
课外活动
全面发展
应试教育
人的本性
教育内容
教学方法的科学性
原文传递
题名
利用语文资源 培养创新思维
1
作者
马燕
机构
安徽省无为县刘渡镇中心小学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2010年第4期107-108,共2页
文摘
创新教育是新世纪学校教育的重要价值取向。在平常的语文教学中,要充分利用语文资源,培养学生的创新思维。宽松、民主、和谐的氛圉能唤醒学生的创新潜能。阅读教学是培养创新思维的物质基础。创新思维的培养须从问题开始。
关键词
创新教育
创新思维
语文资源
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
谈素质教育
2
作者
李又名
机构
安徽省无为县刘渡镇中心小学
出处
《北京教育(普教版)》
1998年第6期12-12,共1页
关键词
素质教
教育整体改革
教育方法
社会用人机制
课外活动
全面发展
应试教育
人的本性
教育内容
教学方法的科学性
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
原文传递
题名
作者
出处
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1
利用语文资源 培养创新思维
马燕
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2010
0
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职称材料
2
谈素质教育
李又名
《北京教育(普教版)》
1998
0
原文传递
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