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校长:学校发展的接力手
1
作者
季学贵
翟光法
《中小学校长》
2013年第12期42-43,共2页
校长是学校的领导者、组织者、管理者,是办好一所学校的核心人物..然而,学校承载的教育是一项长远事业,要办好一所学校,保证学校可持续发展,不是一任校长所能完成的,需要历任校长的持续努力。从这个意义上说,一所学校的发展就...
校长是学校的领导者、组织者、管理者,是办好一所学校的核心人物..然而,学校承载的教育是一项长远事业,要办好一所学校,保证学校可持续发展,不是一任校长所能完成的,需要历任校长的持续努力。从这个意义上说,一所学校的发展就如同接力赛一样。每一任校长只是学校发展中的一名接力手。只有每一任校长都具备接力手的品质,才能办出优质教育。那么,校长应具备接力手的哪些品质呢?
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关键词
学校发展
接力赛
校长
优质教育
可持续发展
领导者
组织者
管理者
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题名
校长:学校发展的接力手
1
作者
季学贵
翟光法
机构
安徽省
无为县
襄
安
中学副校长
安徽省无为县襄安中心学校调研员
出处
《中小学校长》
2013年第12期42-43,共2页
文摘
校长是学校的领导者、组织者、管理者,是办好一所学校的核心人物..然而,学校承载的教育是一项长远事业,要办好一所学校,保证学校可持续发展,不是一任校长所能完成的,需要历任校长的持续努力。从这个意义上说,一所学校的发展就如同接力赛一样。每一任校长只是学校发展中的一名接力手。只有每一任校长都具备接力手的品质,才能办出优质教育。那么,校长应具备接力手的哪些品质呢?
关键词
学校发展
接力赛
校长
优质教育
可持续发展
领导者
组织者
管理者
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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1
校长:学校发展的接力手
季学贵
翟光法
《中小学校长》
2013
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