-
题名设未知数的若干技巧
- 1
-
-
作者
张中伟
-
机构
安徽省无为县赫店中学
-
出处
《数学教学通讯(教师阅读)》
2003年第S1期94-94,共1页
-
-
关键词
未知数
技巧
学生
列方程解应用题
位数
原数
题意
前进速度
题目
条件
-
分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名设未知数的若干技巧
- 2
-
-
作者
张中伟
-
机构
安徽省无为县赫店中学
-
出处
《数学教学通讯(中学生版初一卷)》
2003年第1期94-94,共1页
-
-
关键词
中学
数学
应用题
方程
解法
设元技巧
未知数
-
分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
-
-
题名二次函数的最值、应用问题
- 3
-
-
作者
张中伟
张竞雄
-
机构
安徽省无为县赫店中学
-
出处
《数学教学通讯(中学生版初三卷)》
2002年第2期61-63,共3页
-
文摘
二次函数的最值问题因其结构新颖,综合性强,解法灵活,对于培养学生能力,开发学生的智力具有重要作用,因而它一宜是各类数学竞赛热点之一,从而引起大家的高度重视.本讲着重通过一些竞赛题的选讲和习题的解答,探讨求二次函数最值的一般方法.另外还介绍用二次函数最值解决有关实际问题,以培养同学们分析、解决问题的能力.内容概述1.求关于x为任意实数时,二次函数y=ax2+bx+c的最值,可根据二次函数的图象与性质,分a>0和a<0两种情况,当a>0时,图象开口向上,有最低点,因而函数有最小值;当a<0时,图象开口向下,有最高点,因而函数有最大值.也就是说,若a>0,当x=-b/2a时,y有最小值4ac-b2/4a;苦a<0,当x=-b/2a时。
-
关键词
二次函数
初中
竞赛试题
最值问题
解题方法
-
分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名地理新课程教学目标设计的若干问题
被引量:1
- 4
-
-
作者
李桦
孙为华
-
机构
安徽省无为县开城中学
安徽省无为县赫店中学
-
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2004年第6期10-10,共1页
-
-
关键词
教学目标
中学
地理教学
教学设计
教学内容
教学方法
-
分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
-
-
题名话说西奈半岛
- 5
-
-
作者
李桦
孙为华
-
机构
安徽省无为县开城中学
安徽省无为县赫店中学
-
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2003年第11期10-10,共1页
-
文摘
在地图上,埃及的西奈半岛酷似一枚尖尖的牙齿,它东连亚洲,西濒苏伊士运河,北临地中海,南面夹于苏伊士湾和亚喀巴湾之间,面积6.1万平方千米。半岛是一片深受切割的石灰岩高原,地形崎岖,荒漠广布。 西奈半岛的重要性在于它自古代起就是连接亚、非两大洲的陆桥,如今又俯视着苏伊士运河、蒂朗海峡等战略要地。
-
关键词
西奈半岛
中学
地理教学
巴列夫防线
苏伊士城
-
分类号
K94
[历史地理—人文地理学]
-
-
题名巧分妙合 以退求进
- 6
-
-
作者
张中伟
-
机构
安徽省无为县赫店中学
-
出处
《初中数学教与学》
2000年第10期44-45,共2页
-
文摘
我们知道,因式分解与整式乘法是互逆的恒等变形,但是有的因式分解问题,需要先做整式乘法,然后再重新组合分解因式,才能奏效。
-
关键词
整式乘法
恒等变形
分解因式
因式分解问题
才能
-
分类号
G633.62
[文化科学—教育学]
-
-
题名例谈一元一次不等式(组)的应用
- 7
-
-
作者
张中伟
-
机构
安徽省无为县赫店中学
-
出处
《数理化学习(初中版)》
2000年第12期22-22,共1页
-
文摘
例1 若代数式3/2x-8的值小于3-x的值,求x的取值范围。
-
关键词
一元一次不等式(组)
代数式
取值范围
应用
-
分类号
O174
[理学—基础数学]
G633
[文化科学—教育学]
-