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让学校和教师走共同成长的道路
1
作者
骆宇虹
徐晓兵
《新教育(海南)》
2023年第13期90-91,共2页
学校管理者应该了解当前教师的工作状况,掌握当下教师的心态,并在建章立制的同时,为教师专业发展创造机会,为教师的健康成长减负,营造“工作即生活”的良好氛围。
关键词
学校
管理者
制度
减负
原文传递
题名
让学校和教师走共同成长的道路
1
作者
骆宇虹
徐晓兵
机构
安徽省无为市无为中学
海南省洋浦经济开发区洋浦
中学
出处
《新教育(海南)》
2023年第13期90-91,共2页
文摘
学校管理者应该了解当前教师的工作状况,掌握当下教师的心态,并在建章立制的同时,为教师专业发展创造机会,为教师的健康成长减负,营造“工作即生活”的良好氛围。
关键词
学校
管理者
制度
减负
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
让学校和教师走共同成长的道路
骆宇虹
徐晓兵
《新教育(海南)》
2023
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