期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
记录真话真情 抒写自然人生——浅谈农村小学高年级作文教学策略
1
作者
程启梅
《小学生作文辅导(语文园地)》
2019年第2期65-65,共1页
作文教学是培养与提升小学生书面表达能力的基本板块,关系着农村小学生语言能力的发展。高年级小学生已经初步了解了写作文的基本技巧与常规流程,积累了一定的写作经验。对此,小学语文教师则应引导高年级小学生在作文中写真话、表真情,...
作文教学是培养与提升小学生书面表达能力的基本板块,关系着农村小学生语言能力的发展。高年级小学生已经初步了解了写作文的基本技巧与常规流程,积累了一定的写作经验。对此,小学语文教师则应引导高年级小学生在作文中写真话、表真情,帮助小学生形成个人化的写作风格。本文将从引导学生观察生活,让学生学会描述现实;引导学生抒发真情,让学生学会记录人生;引导学生自主评价,让学生学会写作反思三个角度分析农村高年级小学语文教师应如何组织作文教学。
展开更多
关键词
小学语文
农村地区
作文教学
策略分析
下载PDF
职称材料
题名
记录真话真情 抒写自然人生——浅谈农村小学高年级作文教学策略
1
作者
程启梅
机构
安徽省明光市白沙王小学
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2019年第2期65-65,共1页
文摘
作文教学是培养与提升小学生书面表达能力的基本板块,关系着农村小学生语言能力的发展。高年级小学生已经初步了解了写作文的基本技巧与常规流程,积累了一定的写作经验。对此,小学语文教师则应引导高年级小学生在作文中写真话、表真情,帮助小学生形成个人化的写作风格。本文将从引导学生观察生活,让学生学会描述现实;引导学生抒发真情,让学生学会记录人生;引导学生自主评价,让学生学会写作反思三个角度分析农村高年级小学语文教师应如何组织作文教学。
关键词
小学语文
农村地区
作文教学
策略分析
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
记录真话真情 抒写自然人生——浅谈农村小学高年级作文教学策略
程启梅
《小学生作文辅导(语文园地)》
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部