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浅析如何有效地培养小学生的数学思维能力
1
作者
董如春
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第5期47-48,共2页
数学思维能力的培养在小学数学中占据重要的地位,数学是一门具有逻辑性、抽象性的学科,老师在平常的教学活动当中,应当选取合适的途径来对学生的数学思维进行训练,使其能够灵活运用,找到问题所在,并且展开分析和思考,而后探索出正确答案...
数学思维能力的培养在小学数学中占据重要的地位,数学是一门具有逻辑性、抽象性的学科,老师在平常的教学活动当中,应当选取合适的途径来对学生的数学思维进行训练,使其能够灵活运用,找到问题所在,并且展开分析和思考,而后探索出正确答案,使自身的数学综合能力大幅提升.基于此本文分析了有效地培养小学生的数学思维能力的方法.
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关键词
小学生
数学
思维能力
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职称材料
题名
浅析如何有效地培养小学生的数学思维能力
1
作者
董如春
机构
安徽省明光市高王学校小学部
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第5期47-48,共2页
文摘
数学思维能力的培养在小学数学中占据重要的地位,数学是一门具有逻辑性、抽象性的学科,老师在平常的教学活动当中,应当选取合适的途径来对学生的数学思维进行训练,使其能够灵活运用,找到问题所在,并且展开分析和思考,而后探索出正确答案,使自身的数学综合能力大幅提升.基于此本文分析了有效地培养小学生的数学思维能力的方法.
关键词
小学生
数学
思维能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
浅析如何有效地培养小学生的数学思维能力
董如春
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018
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