让学生徜徉于书海之中——儿童课外阅读指导策略初探

课外阅读是培养儿童自主学习的一种重要方式。兴趣的培养是课外阅读的前奏和动力,充裕的时间与合适的图书是课外阅读必要条件,明确的方向指引成为推动课外阅读良好效果的重要途径,必要的沟通与交流是课外阅读的推动力。

方程在物理计算题中的应用

学生刚学习初中物理的时候．对一些物理现象感到新奇，通过学习也能够对一些物理现象运用物理规律做出合理的解释。因为开始接触初中物理的时候，所学内容基本是学生身边的一些现象——光、声、热等，这些知识与学生的生活联系非常的紧密．所以学生对物理学科感觉非常有趣．学得非常带劲。可是随着电、力章节的学习，很多的学生就感到非常的困难，特别是对物理计算题的求解。

撬棒上阻力方向问题的分析

在一些资料中包括各地的中考题中，有这样的一道题：画出如图1所示重物对杆杠的阻力．而很多的学生对这一问题的解答有两种情况．参考答案上也有不一致。对撬棒上阻力的方向的画法到底是竖直向下如图2所示．还是垂直杠面向下如图3所示。

让我们走在课外阅读的春天

课外阅读不是课内阅读的补充,而是一种自然延伸。教师要在课内阅读和教学的基点上指引孩子的阅读方向,家长要为孩子创设一个适度有效的阅读空间,社会要给予孩子健康文明的阅读环境,多面向地培养孩子的阅读兴趣,让孩子走进书香的田野,走在课外阅读的春天。

初中化学讨论式教学法的有效策略探究

讨论式教学法在初中化学教学中的实施,改变了传统灌输式的教学模式,对学生主体意识的培养,主观能动性的调动起着积极作用,对学生独立思维能力和创新意识的培养也大有裨益。因此,初中化学教师在教学时,应高度重视师生间的双边讨论与交流,以此来显著提高初中化学的教学效果。本文着重就如何在初中化学教学中组织学生开展讨论进行详细阐述。

最是书香能致远

如果说流年是一条宽广的长河,书香便是这长河中源源不断的水流;如果说流年是一片无垠的草原,书香便是这草原上生机勃勃的小草;如果说流年是一个美丽的星球,书香就是这星球上欣欣向荣的植物。书香是如此重要,滋润着我们的生活。

乡野吹来阵阵清风——新农村少儿舞蹈选材的探索与思考

2012年7月3日晚,中国舞蹈家协会文化惠民工程"新农村舞蹈教室"成果展演在安徽省歌舞剧院艺术剧场隆重举行,来自安徽18个县(区)农村的19个中小学(农村留守儿童活动室)"新农村舞蹈教室"创编的19组少儿舞蹈登台亮相。其中,望江县实验学校创编的少儿舞蹈《小蝌蚪的烦恼》获得了在场的中国舞协、省舞协领导及相关媒体记者的一致好评。

小学语文课堂提问有效性探究

教学的过程其实就是持续地提出问题、解决问题的过程。毫无疑问,课堂教学离不开提问。提问需要讲究艺术。精心设计的提问可以提高课堂效率,增进师生之间的交流。《义务教育语文课程标准(2011年版)》将课堂上的师生关系定义为“学生主体”与“教师主导”,而教师发挥主导作用的关键在于提升课堂教学提问的能力。除了需要切实转变观念外,教师更需要潜下心来提高教学提问的有效性。

妈妈的叹息

唉—— 又是一声叹息， 怎么了？怎么了？ 是我的计算出了错， 还是标点又调皮地出了格？

爱我的姥爷

我的姥爷很爱我。他总是一脸的慈祥，而且特别爱笑。每当姥爷看着我笑的时候，他的眼角就会出现两道深深的沟，让笑容流淌到很远很远的地方。姥爷总是一边笑一边无奈地对我说：“哎呀，你这个娃头呀!”

运用多种方法组织物理教学

本文主要阐述了讲解教学法、生活体验法、实验观察法、讨论教学法、综合教学法等教学方法在物理教学中的运用。