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弄巧成拙一例
1
作者 祝世清 《中学生数学（初中版）》 2006年第21期11-,共1页
我们在平时解题时,除要注意此题的常规通法之外,还要思考一下此题还有没有别的简单的、巧妙的解法．这是很有必要的,但要避免为了巧解反而弄巧成拙．请看下例．例题是否存在四个数成等比数列,使它们的积等于1024,中间两数的和为4？
关键词 个数 通法 解法
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