浅谈中职教师的职业倦怠

教师职业倦怠是教师对所从事的教育教学工作缺乏兴趣,对本身所从事的职业感到厌烦而产生的情感、态度和行为的衰竭状态。它是教师不能顺利应对工作压力的一种极端反应。目前,中职教师普遍存在轻微以上的职业倦怠，所以工作中充斥着不满与懈怠、牢骚满腹等，

探析新课程实施中的教师评价标准

正确认识教师评价标准现存问题并分析其原因．对制定科学化标准有着重要意义。在新课程实施中，构建与新课程评价理念相适应的评价标准，要重点考虑标准的达成度、个性化和生成性。

新课改背景下科学评课的有效策略

随着新课改的推进,课堂教学愈来愈关注其有效性,评课也就成了促进课堂教学质量提高的有效途径。而要科学地评价一堂课必须要区分评课的对象;制定科学的评价标准;还要确立多元化的评课主体,组织学生、同事、专家和教师自己参与评课。经常性地开展评课,有利于研讨课堂教学中产生的问题,改进教学方法,优化课堂教学艺术,以利于教师进行有效课堂教学。

做有思想的校长

校长的管理水平、领导方式甚至校长的个性都直接影响着学校的办学行为和发展方向，决定着学校发展的速度和潜力。一个有思想的校长，既是实践专家，也是理论家，他们在办学过程中形成的思想，可以解释和说明教育教学工作中遇到的问题，预测未来工作的发展前景，增强工作效益。

由广义模糊积分定义的模糊测度

通过广义三角模定义的广义模糊积分引进一个集合函数λ( f ,s) ,研究了该集合函数成为模糊测度的条件 ,且给出了某个限定假设下的等价刻划。