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跟我学强调句型
1
作者
吴元培
《青苹果》
2016年第9期13-17,共5页
强调句是中学英语中一个重要的句型,是人们为了更有效地进行思想交流的重要手段之一。人们在交际过程中,为了使自己的思想能为听者或读者恰当的理解,必须突出重要的内容,这就需要运用强调的手段。它也是高考命题的热点。因此掌握这...
强调句是中学英语中一个重要的句型,是人们为了更有效地进行思想交流的重要手段之一。人们在交际过程中,为了使自己的思想能为听者或读者恰当的理解,必须突出重要的内容,这就需要运用强调的手段。它也是高考命题的热点。因此掌握这一结构,把握高考命题特点,有助于更好地运用这一句型。对此本文作如下阐述。
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关键词
强调句型
高考命题
中学英语
思想交流
交际过程
命题特点
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职称材料
跟我学常用的被动语态
2
作者
吴元培
《青苹果》
2016年第10期23-28,共6页
一、常考各种时态的被动语态当我们强调动作的承受者或者我们不知道动作的执行者是谁或者动作的执行者是谁对我们并不重要,在这些情况下,我们就要采用被动语态。
关键词
被动语态
执行者
动作
强调
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职称材料
题名
跟我学强调句型
1
作者
吴元培
机构
安徽省枞阳钱桥中学
出处
《青苹果》
2016年第9期13-17,共5页
文摘
强调句是中学英语中一个重要的句型,是人们为了更有效地进行思想交流的重要手段之一。人们在交际过程中,为了使自己的思想能为听者或读者恰当的理解,必须突出重要的内容,这就需要运用强调的手段。它也是高考命题的热点。因此掌握这一结构,把握高考命题特点,有助于更好地运用这一句型。对此本文作如下阐述。
关键词
强调句型
高考命题
中学英语
思想交流
交际过程
命题特点
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
跟我学常用的被动语态
2
作者
吴元培
机构
安徽省枞阳钱桥中学
出处
《青苹果》
2016年第10期23-28,共6页
文摘
一、常考各种时态的被动语态当我们强调动作的承受者或者我们不知道动作的执行者是谁或者动作的执行者是谁对我们并不重要,在这些情况下,我们就要采用被动语态。
关键词
被动语态
执行者
动作
强调
分类号
H314 [语言文字—英语]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
跟我学强调句型
吴元培
《青苹果》
2016
0
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职称材料
2
跟我学常用的被动语态
吴元培
《青苹果》
2016
0
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