问题做引,情境做线——提升中学物理教学有效性的探究

情境教学法是多元教学策略中的其中一种.近些年来,随着新课程改革的不断实施和推进,可以看到很多学者和教育专家开始重视情境教学在课堂中的应用.其中更以问题情境的创设,对于激发学生的学习兴趣甚为有效.所以,本文我们将以问题做引,情境为线.对初中物理教学中问题情境的导入和创设进行相关探讨.

心理健康教育在初中体育教学中的渗透与运用

在课程改革过程中, 初中体育教学面临着全新的契机.初中体育教学对于学生的身体素质教育较为重视, 但是却忽略了学生的心理素质, 此种问题是现阶段初中体育教学的主要问题.对此, 教师必须要加强对初中体育教学的重视, 有意识的渗透与应用一些心理健康教育知识, 这样才可以真正的推动学生的全面发展.

关于初中语文教学模式创新的几点思考

在新课改进行地如火如荼的背景下,语文教师在教学中应该一改“常态”,不断地推陈出新,并在教学中积极渗透新课标理念与全新教学方法,从而使语文教学摇曳生姿.