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关于农村初中数学教学的几点思考
1
作者
余球游
《中国农村教育》
2001年第4期40-40,共1页
随着九年制义务教育的实施,在全面推进素质教育过程中,着力研究农村中学教育,促进农村中学教育教学质量的提高,具有十分重要的意义。数学教学大纲指出:“初中数学是义务教育的一门主要学科”。本文就农村中数学教学谈几点思考,并...
随着九年制义务教育的实施,在全面推进素质教育过程中,着力研究农村中学教育,促进农村中学教育教学质量的提高,具有十分重要的意义。数学教学大纲指出:“初中数学是义务教育的一门主要学科”。本文就农村中数学教学谈几点思考,并求教于同仁。
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关键词
义务教育
农村
中学
数学教学
教学观念
教师
分层教学
差生
教学研究
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职称材料
题名
关于农村初中数学教学的几点思考
1
作者
余球游
机构
安徽省歙县教委教研室
出处
《中国农村教育》
2001年第4期40-40,共1页
文摘
随着九年制义务教育的实施,在全面推进素质教育过程中,着力研究农村中学教育,促进农村中学教育教学质量的提高,具有十分重要的意义。数学教学大纲指出:“初中数学是义务教育的一门主要学科”。本文就农村中数学教学谈几点思考,并求教于同仁。
关键词
义务教育
农村
中学
数学教学
教学观念
教师
分层教学
差生
教学研究
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G632.0 [文化科学—教育学]
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关于农村初中数学教学的几点思考
余球游
《中国农村教育》
2001
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