创新探索“3+1” 歙县绍濂中心学校的教育新模式

引言：歙县乃山区县,山区农村学校占大部分。目前农村学校学生数少且主要是留守儿童。这个突出问题影响了一部分学校教育教学质量的提高。虽如此,但我县绍濂中心学校的师生在教育局的正确领导下,经过几年的积极探索,逐渐找到了一条适合山区学校教育＂3＋1＂的新模式。几年来学生数明显增加,今年的学生数就比去年增加110多人。

春风化雨育桃李 谱写教育新篇章——歙县杞梓里中心学校纪实

醉美杞梓里,山清水秀,风光旖旎,歙县杞梓里中心学校是徽州南乡杞梓里村一道靓丽的风景。这里美丽,因为它孕育着娇嫩的蓓蕾,这里灿烂,因为它充满了创造的活力,这里明媚,因为它是学子智慧的开启,这里光明,因为它是航船方向的凭依。这是摇篮,到处充溢这欢笑和惬意,到处载满芬芳的桃李。

青山不语桃李满园——赴歙县长青中学走访实记

多少年来,有的学校教学成绩始终上不去,有的学校教学成绩年年走在前面;有的学校职工之间,矛盾重重,上访不断;而有的学校表面上看,办学条件一般,管理的难度也比较大,但多年来却没有上访事件。为什么？带着这样的问题,我们来到了长青中学进行走访。长青中学在2006-2016十年间连续获县义务教育教学综合评估一等奖,被省示范高中歙县中学统招录取人数名列一直全县前茅。

盛开在皖南边陲的山茱萸花——黄山市歙县金川中心学校创建记实

金川，一块大自然鬼斧神工造就的诗画世界，如一颗明珠，镶嵌在古徽州东北边陲，西南两边与浙江接壤，面积52平方公里，人口1．1万多，平均海拔800多米。它集奇、险、秀、美、幽之气势，凝秀丽、灵光之神韵。当你走进这片“九山半水半分田”的神奇之地，在惊叹、嫉妒大自然对金川的偏爱之余，你会恨不得采绿为蜜，酿红为霞，挽溪为纱。

行政机关公文格式常见问题辨析

公文格式规范化,是充分发挥公文作用,维护公文严肃性和权威性的必要条件。笔者就行政机关公文格式方面常见的问题进行辨析,以供同行们借鉴。

“四水归堂”提升思想品德课教学实效

实效性是思想品德课的生命线,如何提高思想品德课教学的实效性,是每位政治老师都非常关心和必须解决的问题。根据本人从事思想品德课教学及教研的经验,我认为从如下四个方面入手,可以取得一定的效果。一、激发兴趣,培养学生健康的学习心理孔子说过:"知之者不如好之者。

行知故里陶花烂漫 教育强县续写华章

歙县是国家历史文化名城,伟大的人民教育家陶行知先生的故乡。近年来,安徽歙县教育局在县委、县政府的大力支持下,以“办人民满意教育”为宗旨,认真落实教育优先发展的战略地位,以践行陶行知教育思想为引领,以35所市、县级“陶研实验学校”为龙头,连续举办了25届陶研实验学校联谊会议,持续奏响“行知故里,教育强县”主旋律。这不仅是歙县教育发展的特色品牌,而且是歙县教育改革的思想源流和不竭动力。