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浅谈如何解决作文教学中的难点
1
作者
吴光苏
《才智》
2019年第22期40-40,共1页
语言是沟通的基础,通过语言的合理表达,可以有效帮助自己处理好人际关系。在语文的学习过程中,作文是一种训练学生拥有良好语言组织与表达能力的重要方式。本文通过如何激发学生兴趣引入,让孩子们享受写作的快乐,进而激发他们习作欲望,...
语言是沟通的基础,通过语言的合理表达,可以有效帮助自己处理好人际关系。在语文的学习过程中,作文是一种训练学生拥有良好语言组织与表达能力的重要方式。本文通过如何激发学生兴趣引入,让孩子们享受写作的快乐,进而激发他们习作欲望,并提出以读促写,及时练习,逐步提高他们的习作能力的对策。
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关键词
习作兴趣
教学难点
培养感悟
原文传递
题名
浅谈如何解决作文教学中的难点
1
作者
吴光苏
机构
安徽省池州市东至县木塔乡中心学校
出处
《才智》
2019年第22期40-40,共1页
文摘
语言是沟通的基础,通过语言的合理表达,可以有效帮助自己处理好人际关系。在语文的学习过程中,作文是一种训练学生拥有良好语言组织与表达能力的重要方式。本文通过如何激发学生兴趣引入,让孩子们享受写作的快乐,进而激发他们习作欲望,并提出以读促写,及时练习,逐步提高他们的习作能力的对策。
关键词
习作兴趣
教学难点
培养感悟
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈如何解决作文教学中的难点
吴光苏
《才智》
2019
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