期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
现代诗歌教学一例
1
作者
汤毅敏
《学语文》
2010年第5期21-21,共1页
诗歌是留白的艺术,其大片空白要靠学生的想象去创造性地解读。从而触摸诗歌的情感内涵。我在教学余光中的《乡愁》时,就采用了通过想象填补空白。对诗歌进行创造性解读的教法。
关键词
诗歌教学
现代
情感内涵
《乡愁》
填补空白
创造性
余光中
解读
下载PDF
职称材料
题名
现代诗歌教学一例
1
作者
汤毅敏
机构
安徽省池州市秋浦中学
出处
《学语文》
2010年第5期21-21,共1页
文摘
诗歌是留白的艺术,其大片空白要靠学生的想象去创造性地解读。从而触摸诗歌的情感内涵。我在教学余光中的《乡愁》时,就采用了通过想象填补空白。对诗歌进行创造性解读的教法。
关键词
诗歌教学
现代
情感内涵
《乡愁》
填补空白
创造性
余光中
解读
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
现代诗歌教学一例
汤毅敏
《学语文》
2010
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部