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题名农村留守学困生转化工作浅谈
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作者
周和芳
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机构
安徽省池州市贵池区乌沙镇明光小学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第4期333-334,共2页
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文摘
在我们的教学中,一提到学困生,着实令不少教师头痛。但是,学困生又往往是最需要得到帮助的群体。他们在集体中所占的比例虽然不大,但对班级的影响不可低估。作为教师,只要我们能给他们正确的诱导和温暖的鼓励,全面深入地了解他们,耐心细致地教导他们,坚持不懈地帮助他们,就一定能使他们获得转变,成为对社会有用的人。
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关键词
认识了解耐心教育帮助转化
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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