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题名浅谈小学低年级语文教学中的口语交际训练
被引量:4
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作者
章满宝
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机构
安徽省池州市贵池区杏花村实验学校
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出处
《科学大众(智慧教育)》
2018年第7期66-66,共1页
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文摘
新课标指出,口语交际是现代公民的必备能力,应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。口语交际则是信息化时代的必然选择,教会学生具备"能交流"、"会交流"的基本功,将来才能立足社会。所以必须培养低年级学生的口语交际训练,使其快乐交际,健康成长。
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关键词
口语交际
兴趣
训练
评价
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名网络环境下小学语文教学策略的探索
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作者
唐义进
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机构
安徽省池州市贵池区杏花村实验学校
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出处
《东西南北(教育)》
2020年第10期52-52,共1页
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文摘
随着科技的进步和时代的发展,人们的生产、生活都已经进入了网络环境。为了符合核心素养的教学要求,小学语文教学也要不断改善教学模式,提高小学语文教学的有效性。本文主要阐述了网络在小学语文教学中应用的优势,并且提出了网络环境下的小学语文教学策略。
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关键词
小学语文教学
网络环境
优势
策略
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名引领小学生走进古诗词的世界
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作者
邓淑芬
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机构
安徽省池州市贵池区杏花村实验学校
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出处
《好家长》
2019年第39期66-66,共1页
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文摘
古诗词是我国古典文学中的精华、是小学教育的重要资源、是我们取之不尽、用之不竭的宝藏。常吟古诗词,可以陶冶情操,丰富想象,还可以培养学生对语言文字的兴趣和敏感力,有益于培养他们的诗词学素养,提高少年儿童的人生观和价值观。新的课程标准也进一步肯定了古诗词在语文学习中的地位。本文就结合小学生的心理发展特点,多方面入手进行古诗词教学研究,力求全面地、系统地、多层次地探究古诗词的最佳教学方法。
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关键词
小学
名篇佳句
陶冶
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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