小学体育课堂提高学生体能素质的有效训练途径

体能素质训练是小学体育课堂中的重要内容，其目的是有效提高学生的身体素质，锻炼学生的综合意志力。然而，由于优越的生活条件和部分家长过于溺爱自己的孩子，导致多数小学生都缺乏体育锻炼的意识，身体素质较差，且难以适应高强度的体能素质训练。为进一步提高学生素质，更好地开展小学体育课堂的各项活动，教师一定要深入研究体能训练措施，对有效开展体能训练的措施进行分析，以帮助学生提高身体素质。

寻找柿子树

奶奶告诉我,对面的山上有一棵柿子树,结的柿子比水果店的好吃多了。于是,那天妈妈带我上山寻找柿子树,顺便采摘一些柿子。秋天的太阳不热,对面的山看上去也不高,一些树的叶子已经黄了,山上五彩斑斓的,一阵阵野果的香味儿往这边飘。我真想插对翅膀飞过去,可惜,我终究不能变成小鸟,只好老老实实地走路。来到山脚下,我左顾右盼,对妈妈说:“妈,前方无路怎么办?”妈妈却说:“路是人走出来的。”

让插图“活”起来 ——深入挖掘文本资源 充分利用课文插图

小学低年级语文课本中,几乎每篇课文都配有插图,这些插图与课文内容联系紧密,是非常重要的教学资源,是教材重要的组成部分,也是教学不可缺少的工具之一。很多老师教学时,往往只注重文本的解读,而忽略了课文插图的运用。《语文课程标准》指出:"语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动.