小学语文写作创新教学策略思考与探索

写作是听、说、读、写的重要环节,也是小学语文教学的重要组成部分,是对学生语文学习和各方面能力的综合性考查。正因如此,作文成为了最让学生头疼的部分,也是教师教学的难点,只有创新小学语文写作教学方法和模式才是提高学生写作水平和写作能力的正道。基于此,本文从创设教学情境、注重素材积累和加强写作训练三方面出发,分析和探究小学语文写作创新教学的有效途径和策略,以期为广大一线小学语文教师提供一定经验借鉴。