对小学语文教学中存在的问题及对策进行分析

语文教学活动开展, 主要目的在于培养学生的语文素养,与此同时, 新课程改革对小学语文教学提出新的教学要求, 迫使教师采取有效的教学策略来提高语文教学质量, 在一定程度上对提高学生素质的培养发挥着重要的作用.然而, 由于受到多个方面因素的影响, 导致小学语文教学中存在诸多问题, 影响着整体的发展.因此, 本文就从小学语文教学中存在的问题入手,在此基础上提出有效的对策进行相关方面的探讨和研究, 希望可以提高小学语文教学质量.

浅谈在小学语文教学中如何培养学生的古诗词素养

“我很不希望把古代经典的诗词和散文从课本中去掉, 我觉得‘去中国化’是很悲哀的. 应该把这些经典嵌在学生的脑子里, 成为中华民族的文化基因. ”这是习近平总书记 2014年9月在第三十个教师节到来之际考察北京师范大学说的一番话, 我认为总书记说的深刻, 十分惊醒,发人深思.

语文本色回归中对学生人文素养的培养浅谈

培养语文课堂中的人文素养,已经渐渐进入了势在必行的阶段,针对现下孩童心理素质的综合发展,无论对于自身、家庭还是社会的存在已经出现成型态势。针对只要求识字的刻板教育,还需要充分开拓学生的思考与品读能力,充分开发学生的想象力与创造力。