安徽省举办义务教育体育与健康课程标准(2011版)暨新教材远程培训

为贯彻落实国家以及安徽省中长期教育改革和发展规划纲要，深入推进基础教育课程改革，安徽省教育科学研究院于2012年7月23日-25日在合肥举办了安徽省义务教育体育与健康新课程标准（2011版）暨新教材远程培训会。安徽省教育科学研究院副院长徐贵亮、

中学武术套路课教学方法和策略

武术是中国传统体育运动项目,也是中学体育课的重要项目之一,也是中学生的喜爱的一项运动。武术课不仅可以提高学生的体质,而且可以传授中国固有的传统文化。在武术套路教学中有效培养和激发学生的习武兴趣,不仅可以提高学生习武积极性,改善武术动作质量,而且有利于促进学生武术技能的形成。由于武术套路复杂、动作繁多、要求较高,给武术教学带来了一定的难度。因此,怎样上好中学武术套路课是我们共同探讨的课题。现结合笔者的教学体会,谈一点粗浅看法。

试论初中数学教学中学生创造性思维的培育

近年来,随着“新课改”的推行,我国的教育事业也取得了相应的进步。《初中数学教学大纲》指出:“数学教学中,发展思维能力是教育工作的核心”。创新教育是新课程改革中数学教学的重点内容,初中数学的课堂教学不仅仅是传授知识,更是利用数学知识来磨练学生的思维能力。通过义务教育阶段的数学学习,学生能够初步具备创新能力和实践能力。我们就初中数学教学中学生创造性思维的培育进行探讨。

大数据学情诊断在初中道德与法治教学中的运用

随着时代的发展和科技的进步,现代教学手段广泛应用于课堂教学,推动了课堂教学信息化,促使现代课堂教学和教育局面不断发生改变。现代课堂教学应转变学生被动学习书本内容、死记硬背知识点的局面,充分调动学生广泛参与到课堂教学中来,在互动中探索、发现和生成。当前大数据学情诊断的运用已经逐步成为教师改变课堂教学、提高课堂教学针对性和实效性的神兵利器,能够帮助教师精准掌握学情,提高课堂教学效果,促使教师不断改进教学方法,构建现代课堂教学模式。

双减背景下初中英语作业设计研究

在双减政策实施的背景下,初中英语的教学也迎来了非常大的变革,作业作为双减政策实施的主要方向,需要进行彻底的创新和改变。因此教师在教学的过程中要能够创新作业形式,构建新型作业,还要能够打造开放式的作业,激发起学生学习的热情,更要遵循作业设计的有效原则,让作业设计和课程教学进行充分的融合,从而提高学生完成作业的效率,这能够为学生的发展打下良好的基础。

初中语文阅读教学创新方法初探

综观近年初中语文课堂教学实际，以应试教育为纲，迎合应试考高分的阅读教学魔咒弥漫课堂。这种教学模式，无论从其目的还是效果方面看，都与语文教学的实质相悖离，充满功利性的迎合应试的阅读教学，把本来应该属于学生的充满美感享受的主动阅读变成为了迎合考试，为拿高分而阅读的被动行为，增加了学生对语文阅读的逆反心理。这是初中语文课堂普遍存在的问题。有人统计过，初中、高中阶段，由于考试的压力，学生读书的很多。但到了大学阶段，读书的学生却少了。这是为什么呢？一个是升学压力所致，另一个原因，个人认为这是对中学阶段，毫无美感的阅读教学的逆反心理所造成的。

以生为本下初中道德与法治课堂的构建

随着时代的进步与发展,我国的教育事业也随之进行了改革,其中一个重要的特征就是生本课程改革,即在教学活动中,教师以满足学生身心发展为目标,促进学生全面发展、主动发展以及健康发展为核心,促使学生在初中阶段能够拥有一个良好的生活和学习环境。基于此,本文以初中道德与法治课程为例,探析以生为本下初中道德与法治课堂的构建。

初中信息技术课堂信息化教学刍议

随着信息化教学的理论与实践的渐趋丰富,目前对于信息技术的关注重点由重视硬软件设施建设方面,转变为关注信息技术和信息工具在教学中应用的效率方面,即信息化教学的效果、效率和效益。但是高效的教学必定是以学生的高效学习为主。从利用信息技术丰富课堂教学资料,活用高效教学方法保证课堂教学效率,运用网络信息平台助力学生高效复习三个方面对初中信息技术课堂信息化高效教学进行讨论。

如何发挥学生在初中历史教学中的主体作用

新课程理念下,强调在教学过程中要把教师的主导作用和学生的主体作用有机结合起来.尤其“重视发挥学生主体性地位,关注学生全面的、可持续性的发展,促进学生主动地参与到教学过程中发挥他们的聪明才智,让学生富有个性地学习,实现学习方式的多样化”.这就需要我们在创设学生主动参与环境、引导学生学习、改变教学方法、转变教师角色等方面不断积极探索,从而使学生在学习中变被动为主动,为其全面发展和终身学习打下坚实的基础。

体育教师讲解注意的几个问题

当一部分所谓学者、专家大谈让人似懂非懂的高深理论时,我们可敬的中小学体育教师们在一线辛勤耕耘,他们少了一份浮华与焦躁,多了一份务实与冷静,他们把孩子们的体质健康当作事业的终极追求。常年累月的孜孜探索,汇集也蕴藏了巨大的创造力,点滴话语、一个教法创新、一次理论反思……无不闪烁着实事求是与智慧的光芒。《阳光心语》专栏,就是为中小学体育教师开辟的一块"自留地",您的所思所想、所作所为都可以在这块地里展现出来,课堂内外的酸、甜、苦、辣,都可以在这里倾诉,实践中的点点滴滴都可以在这里反思,对学校体育中出现的热点、难点、疑点问题进行透彻分析,突破中小学体育的桎梏,寻找学校体育发展新路;这里没有权威,也没有条条框框的束缚,在这里我们自由平等。让我们共同努力,把专栏办成体育教师谏言献策的场所,搭建集思广益,商榷争鸣,知识共享的平台。

新课改下初中数学教学方法的改革与创新分析

近些年随着新课程改革的全面普及,教育部对学校以及教师的要求更加严格,大力推行素质教育,面向所有师生,使学生在德、智、体、美、劳、育方面得到全面发展.初中数学是学生整个学习生涯的基础,学好初中数学则在以后的学习过程中愈加重要.本文对在新课改的发展下,如何有效地进行数学教学方法的改革,以及实施策略进行分析,使学生在学习的过程中有更大的发展和提高.

创设思维情境 养成思维品质——谈数学教学中对学生思维能力的培养途径

思维能力是人的各种能力的核心,培养思维能力是数学教学的重要任务。思维本质上是＂从客观到主观＂的过程。在数学教学中培养思维能力,必须善于为学生创设适当的思维情境,带领学生体验主要的思维过程,引导学生探究知识背后的规律,帮助学生养成良好的思维品质。

初中女生体育课教学探讨

在中学,女生占学生总数的1/2,她们的身体状况如何,不但关系到学校体育的任务能否完成,而且关系到中华民族的体质能否增强。她们不但涉及到自身受益的问题,而且影响着下一代的健康水平。从初中高年级开始,女生由于生理、形态与心理的变化,在体育活动中积极性明显降低,出现不爱活动、躲避练习等现象。

备课实践中教学内容的确定性理念的落实——以人教版七年级语文下册《竹影》为例

语文课堂教学的关键是“教什么”而不是在“怎么教”上施展花拳绣腿的理念早已为大多数一线语文教师所接受，但仅有先进理念，在具体的篇章课堂教学中如何操作实践，或者说教师在备课中如何落实这一先进理念。落实中有何步骤及注意事项等问题，教师还是大有可为的。

如何锻炼学生的计算能力

求根公式的推导过程中,依据了等式的性质、完全平方公式(配方法)、平方根的性质,求根公式本身包含了加、减、乘、除、平方、开方共六种运算关系,可以说是初中所学运算之集大成者.

浅谈如何用底层逻辑命题

原创,不是在已建成的房子上重新装潢,而是要重新打地基、造新房。教育工作者需要深入理解知识的底层逻辑,从底层逻辑出发,根据所要考查的目标,去构建原形题,再以原型题作为基础,去搭建新问题。

关于科举制度的始创年代

人教版九年级上册语文教参《范进中举》一课中引用缩编了王力《古代汉语》有关科举制度的介绍,将科举的起始年代定为汉代,这是明显错误的.之所以产生错误,当是改编时误将“察举”和“科举”混为一谈.

简单小标题 成就好文章

写作文要精心构思,结构上可以参照化学上的苯环结构,由三个小标题替代冗长复杂的铺陈说明性文字,形成匀称的结构,既简洁明快,又一目了然。

初中信息技术有效教学策略探究

信息技术是初中教学阶段的一门重要的学科,对于培养初中学生的计算机操作能力、信息素养等具有十分重要的作用,初中信 息技术教师应当不断的提升对该学科课堂教学的重视力度,积极的联合一些优秀的教师群体对信息技术课堂教学中存在的各种问题进行讨 论和解决,全面的完善信息技术课堂教学的方方面面,有效的提升信息技术课堂教学的质量。本文将结合笔者以往信息技术教学经验总结, 就初中信息技术有效教学策略进行研究和讨论,希望可以为初中信息技术的有效教学提供一些思路启发。

初中音乐教学中存在的问题与对策

在素质教育的背景下,音乐教学的重 要性日益凸显。但是,现阶段初中音乐仍旧存在教 师重视程度不够、教学模式过于单一、学生主地位 不突出、教学评价模式有待优化的问题,基于此, 本文结合这些问题分析,具体探索应对 策略,以期能够优化音乐教学中的问题, 为打造初中音乐高效课堂提供借鉴。