在初中语文阅读教学中实施分层教学与分类指导

在中学语文的阅读教学中，如果教师不正视每位学生的差异，在教学内容、方法手段、目标要求上“一刀切”，必将束缚学生个性的发展，使相当一部分学生失去学习的兴趣和信心，产生厌学情绪。为此，笔者在初中语文阅读教学中．进行分层教学与分类指导的尝试。