提高小学生写作能力的方法和对策

《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生乐于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”“在写作教学中应丰富学生感知，引导学生广泛阅读，积累写作材料，适当增加习作训练量来提高学生的写作能力。”如何才能适应新课标的要求，提高学生的写作能力呢？笔者在近几年的写作教学中，尝试了以下一些教学策略，收到了良好的效果。

消失的足球

“贝贝、贝贝,去踢球吧-…….”贝贝刚写完作业,就听见窗外传来尼克的喊声。早就想去踢球的贝贝,拿起足球就往外冲。尼克拦住贝贝说:“你的足球别带了,今天用我的神奇足球吧!”“好吧!我倒要看看这神奇足球有什么特别的!”贝贝不屑地说。“出发!”贝贝和尼克一路狂奔,来到了森林边的足球场。