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不求群星同时闪耀 但求个个皆能发光——以宽容之心关注小学生差异性发展
1
作者
许小漫
《课外语文(下)》
2015年第8期239-239,共1页
新任教师要尽快溶入新环境,适应农村小学教育教学工作,变换视角、正视差异现实,以宽容之心尊重学生,精心设计教育教学过程,努力发掘每个学生的潜质,追求有差异的发展。
关键词
宽容
接受差异
关注差异
星光档案
语文素养
下载PDF
职称材料
别把作文藏起来
被引量:
2
2
作者
刘艳萍
《课外生活》
2007年第Z2期78-78,共1页
有许多同学作文写好以后,不仅自己不仔细看一遍,而且其他同学一翻开他的作文本,他马上一把抢回来,硬是舍不得给别人看。他们总是把作文藏起来只留给老师一个人看,这可能是怕别人笑话自己写得不好,或者因为写了假话担心被别人发现。其实...
有许多同学作文写好以后,不仅自己不仔细看一遍,而且其他同学一翻开他的作文本,他马上一把抢回来,硬是舍不得给别人看。他们总是把作文藏起来只留给老师一个人看,这可能是怕别人笑话自己写得不好,或者因为写了假话担心被别人发现。其实,要真正提高作文水平,是需要大家相互交流、共同学习的。
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关键词
书面表达
用词不当
长沟镇
文来
原文传递
题名
不求群星同时闪耀 但求个个皆能发光——以宽容之心关注小学生差异性发展
1
作者
许小漫
机构
安徽省泗县长沟镇姚王小学
出处
《课外语文(下)》
2015年第8期239-239,共1页
文摘
新任教师要尽快溶入新环境,适应农村小学教育教学工作,变换视角、正视差异现实,以宽容之心尊重学生,精心设计教育教学过程,努力发掘每个学生的潜质,追求有差异的发展。
关键词
宽容
接受差异
关注差异
星光档案
语文素养
分类号
G622 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
别把作文藏起来
被引量:
2
2
作者
刘艳萍
机构
安徽省泗县长沟镇姚王小学
出处
《课外生活》
2007年第Z2期78-78,共1页
文摘
有许多同学作文写好以后,不仅自己不仔细看一遍,而且其他同学一翻开他的作文本,他马上一把抢回来,硬是舍不得给别人看。他们总是把作文藏起来只留给老师一个人看,这可能是怕别人笑话自己写得不好,或者因为写了假话担心被别人发现。其实,要真正提高作文水平,是需要大家相互交流、共同学习的。
关键词
书面表达
用词不当
长沟镇
文来
分类号
G624.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
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1
不求群星同时闪耀 但求个个皆能发光——以宽容之心关注小学生差异性发展
许小漫
《课外语文(下)》
2015
0
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职称材料
2
别把作文藏起来
刘艳萍
《课外生活》
2007
2
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