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浅析多媒体教学的利与弊
1
作者
贾晓东
刘德林
《新课程》
2015年第35期201-202,共2页
为了适应我国基础教育改革的要求,提高学生的学习主动性和兴趣,改善学生的学习方式,合理地采用多媒体技术已成为教师扩大教学对象、提高教学质量和变革教学方式的重要途径,同时也是当前教学改革的一种物质载体。教师要把中学语文课...
为了适应我国基础教育改革的要求,提高学生的学习主动性和兴趣,改善学生的学习方式,合理地采用多媒体技术已成为教师扩大教学对象、提高教学质量和变革教学方式的重要途径,同时也是当前教学改革的一种物质载体。教师要把中学语文课与多媒体技术进行整合,充分发挥多媒体技术在教学中的作用,同时也要看到多媒体技术在中学语文教学中要注意的问题及一些误区。
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关键词
教育改革
中学语文课
多媒体技术
教学利弊
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职称材料
题名
浅析多媒体教学的利与弊
1
作者
贾晓东
刘德林
机构
安徽省
涡阳县
五中南校
安徽省涡阳县新兴学校
出处
《新课程》
2015年第35期201-202,共2页
文摘
为了适应我国基础教育改革的要求,提高学生的学习主动性和兴趣,改善学生的学习方式,合理地采用多媒体技术已成为教师扩大教学对象、提高教学质量和变革教学方式的重要途径,同时也是当前教学改革的一种物质载体。教师要把中学语文课与多媒体技术进行整合,充分发挥多媒体技术在教学中的作用,同时也要看到多媒体技术在中学语文教学中要注意的问题及一些误区。
关键词
教育改革
中学语文课
多媒体技术
教学利弊
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名
作者
出处
发文年
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1
浅析多媒体教学的利与弊
贾晓东
刘德林
《新课程》
2015
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