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发挥“教育合力”在德育中的作用
1
作者
彭亚
《留学》
2023年第14期50-52,共3页
立德树人是落实党的教育方针的根本任务,家校与社会配合形成“教育合力”,是学校有效实施德育的重要支撑。如今,德育在整个教育中的地位作用变得越来越重要。只有学校、家庭、社会三位一体形成育人合力,才能将学校的各项教育措施落到实处。
关键词
教育合力
立德树人
德育
党的教育方针
三位一体
育人合力
家校
落到实处
下载PDF
职称材料
数学课堂中如何提高学生的参与能力
2
作者
王娜
《试题与研究(教学论坛)》
2015年第31期14-14,共1页
要以学生学习方式的转变与促进学生有效地学习为条件,加强学生在课堂上的参与能力,提高学生的学习效率。应做到:激趣引学,营造和谐愉悦的课堂氛围。鼓励提问,培养学生的问题意识。创设情境,激发学生的求知欲。开展自由讨论的学习...
要以学生学习方式的转变与促进学生有效地学习为条件,加强学生在课堂上的参与能力,提高学生的学习效率。应做到:激趣引学,营造和谐愉悦的课堂氛围。鼓励提问,培养学生的问题意识。创设情境,激发学生的求知欲。开展自由讨论的学习环节.
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关键词
参与能力
兴趣
求知
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职称材料
题名
发挥“教育合力”在德育中的作用
1
作者
彭亚
机构
安徽省涡阳实验中学
出处
《留学》
2023年第14期50-52,共3页
文摘
立德树人是落实党的教育方针的根本任务,家校与社会配合形成“教育合力”,是学校有效实施德育的重要支撑。如今,德育在整个教育中的地位作用变得越来越重要。只有学校、家庭、社会三位一体形成育人合力,才能将学校的各项教育措施落到实处。
关键词
教育合力
立德树人
德育
党的教育方针
三位一体
育人合力
家校
落到实处
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
数学课堂中如何提高学生的参与能力
2
作者
王娜
机构
安徽省涡阳实验中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2015年第31期14-14,共1页
文摘
要以学生学习方式的转变与促进学生有效地学习为条件,加强学生在课堂上的参与能力,提高学生的学习效率。应做到:激趣引学,营造和谐愉悦的课堂氛围。鼓励提问,培养学生的问题意识。创设情境,激发学生的求知欲。开展自由讨论的学习环节.
关键词
参与能力
兴趣
求知
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
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被引量
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1
发挥“教育合力”在德育中的作用
彭亚
《留学》
2023
0
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职称材料
2
数学课堂中如何提高学生的参与能力
王娜
《试题与研究(教学论坛)》
2015
0
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