阳光、开朗、乐于助人的“学霸”——记2016年高考安徽省淮北市文科第一名葛宇

语文127分，数学138分，外语137分，文科综合242分，2016年高考，淮北一中文科实验班的葛宇同学以总分644分的成绩荣获淮北市文科第一名。

阳光、开朗、乐于助人的“学霸”——记2016年高考安徽省淮北市文科第一名葛宇

语文127分,数学138分,外语137分,文科综合242分,2016年高考,淮北一中文科实验班的葛宇同学以总分644分的成绩荣获淮北市文科第一名。葛妈妈说,2016年6月23日中午,葛宇在学校查到自己的高考分数和排名后给家里打了一个电话。从电话中,葛妈妈听出来葛宇是很平静的,因为这个分数和葛宇自己估计的分数差不多。不过,葛宇对自己的文科综合成绩不太满意,他说自己的选择题可以做得更好的。

基于核心素养提升的教育考试策略研究

核心素养主要指学生应具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。落实发展学生核心素养需要从整体上推动各教育环节的变革。通过教育考试策略研究,探讨如何通过教育评价落实核心素养的教育战略性问题。

与溴水有关的有机反应应用归类例析

一、溴水所涉及的有机反应类型 1、取代反应 由于酚类物质中羟基对苯环的影响，使得苯环上邻、对位上的氢原子变得比较活泼，易被溴水中的溴原子所取代．

SO4^2-离子的检验探究

一、问题提出 现行高一化学教材P136（试验修订本·必修第一册，人教版）中有这样一段话“在实验室里检验溶液中是否含有SO4^2-离子时，常常先用盐酸（或稀硝酸）把溶液酸化，以排除CO3^2-等可能造成的干扰,再加入BaCl2[或Ba（NO3）2]溶液，如果有白色沉淀出现，则说明原溶液中有SO4^2-存在”．

“人口的数量变化”教学设计(人教版)

一、教材分析 本节是人教版高中地理必修2第一章“人口的变化”的第一节，由于是本章的开篇又是本册书的开篇，所以在教学中应通过各种统计图表的阅读，渗透人文地理现象空间分布的分析方法。

活动型学科课程提升政治认同

思想政治作为一门活动型学科课程,通过教学内容活动化、活动设计内容化的路径,让教学在活动设计的轨道上运行,引导学生经历过程、达成观点、提升思想政治学科核心素养。从政治认同培育的角度看,可以通过师生情感互动对学生进行价值引领、借助兴趣驱动让学生积极主动接受教材观点、使用"浸入式"体验教学让学生悦纳教材政治理论、走进社会大课堂让学生在社会实践活动中坚定理想信念等策略,建构基于政治认同素养培育的高效活动课教学模式,从而有效培育学生的思想政治核心素养。

农村政治教师专业成长的多视域思考

农村政治教师的专业化素质直接关系到农村教育教学的水平，关系到广大农村学生科学世界观、人生观、价值观的树立。应从提升思想政治课学科地位、增加相应的资源投入和实行政策倾斜、革新现有培训机制以及广大农村政治教师充分发挥自己的主观能动性、做“研究型”“反思型”政治教师等多方面推进农村政治教师的专业成长。