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学习《氮和磷》要十抓
1
作者
刘学一
《中学化学教学参考》
1995年第5期24-25,共2页
一、抓理论带动《氮和磷》的学习 学习本章用“原子结构,元素周期律,分子结构和化学键”等理论知识进行指导,是成功之道。因此要紧紧抓住氮族元素的原子结构上的相似性和递变性,深入认识氮族元素在性质上的相似性和递变性,紧紧把握住“...
一、抓理论带动《氮和磷》的学习 学习本章用“原子结构,元素周期律,分子结构和化学键”等理论知识进行指导,是成功之道。因此要紧紧抓住氮族元素的原子结构上的相似性和递变性,深入认识氮族元素在性质上的相似性和递变性,紧紧把握住“位—构—性”的关系,力争从结构推性质。例如氨可以从N—H极性强能形成氢键,使氨的沸点高于磷化氢的沸点,使氨易液化、极易溶于水;
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关键词
氮和磷
氮族元素
氧化一还原反应
相似性
原子结构
元素周期律
金属元素及其化合物
检验方法
磷化氢
化合价
原文传递
题名
学习《氮和磷》要十抓
1
作者
刘学一
机构
安徽省淮北市朔里矿中学
出处
《中学化学教学参考》
1995年第5期24-25,共2页
文摘
一、抓理论带动《氮和磷》的学习 学习本章用“原子结构,元素周期律,分子结构和化学键”等理论知识进行指导,是成功之道。因此要紧紧抓住氮族元素的原子结构上的相似性和递变性,深入认识氮族元素在性质上的相似性和递变性,紧紧把握住“位—构—性”的关系,力争从结构推性质。例如氨可以从N—H极性强能形成氢键,使氨的沸点高于磷化氢的沸点,使氨易液化、极易溶于水;
关键词
氮和磷
氮族元素
氧化一还原反应
相似性
原子结构
元素周期律
金属元素及其化合物
检验方法
磷化氢
化合价
分类号
G634.8 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
学习《氮和磷》要十抓
刘学一
《中学化学教学参考》
1995
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