论淮北市中学生体育教学中体育游戏的运用

通过问卷调查法、文献资料法、访问调查法等方法随机对淮北市中学生体育教学中体育游戏的运用进行调查分析,可看出影响淮北市中学生体育游戏兴趣缺乏的原因。通过了解中学生体育教学中体育游戏运用的现状,从中发现问题,为推动学校体育教学的深化改革提供经验借鉴和理论依据。研究发现,老师自身的原因、场地器材等硬件设备的不足、体育游戏本身存在的缺陷是致使学生参与体育游戏积极性不高的主要因素。

义务教育物理课堂教学评价探究

新课程理念下义务教育阶段的物理课堂教学评价必须从只关注教师的教转向既关注教师的教又关注学生的学.从教学理念、教学目标、教学内容、教学过程、教学方法、教学基本功和教学效果等方面,由教师本人、同行或领导及学生共同评价,达到促进教师本人不断提高的最终目的.

初中数学“综合与实践”活动研究——例谈建构主义学习环境下的初中数学建模活动

1 引言目前,基于我国教学体制的不断改革,现有的义务教育数学课程标准针对初中阶段教学工作开展做出了明确的规定,要求为学生创设出良好的综合实践活动环境,在此基础上,制定具有挑战性的研究课题,通过这种方式,不断提升学生的数学思维能力,同时促进学生数学问题解决能力得到进一步拓展.在具体的综合实践活动过程中,学生可以深刻领会到数学知识内容之间的联系,从而对数学的整体性形成初步认知,这样就能全面掌握相应的数学学习方法与学习经验等,不断拓展自身的数学思维能力,同时对数学内容有更加深刻的认知.通过掌握具体的学习方法,可以对日常学习中所遇到的数学问题进行合理解决,从而不断提升学生对数学知识学习的积极性与主动性.本文基于建构主义学习环境下的初中数学建模,对“综合与实践”活动进行了研究,希望能为初中数学教师提供合理的参考依据.

回归解题本质 找回迷路的原点

数学教学离不开解决问题,解决数学问题常常面临着解题,在实际教学中长期形成的整齐划一的操练、固定套路的模仿,重思路分析、解题过程书写、方法的累加堆放,而轻解题后的反思总结、归纳概括、思想方法的提炼、学科素养的渗透等,不利于学生发现解题的价值所在,不利于学生对数学本质的发现,更不利于学生数学素养的自主养成和后天培养。回归解题教学的本质要求,发现解题教学中迷失的路径和位置,找回正确的解题原点和方向是当务之急、迫在眉睫的事情。

浅析语文主观题的审题

审题是解题的关键，对语文主观题来说，这一点尤为重要。因为，如果审题不清，对题目就无从下手，问题也就难以解决。甚至是学生明明具有解题所需的相关知识内容，但由于题目审不准而没有答题方向而失分或根本不得分的情况是较多的。那么，如何让学生掌握主观题的审题技巧和方法，提高学生的审题能力就成为摆在我们面前的一个难题。结合自己的实践感受，笔者在实际教学中，注重从以下几个方面对学生的审题能力进行提高。

梯度探究的设计理念 润物无声的教学过程——“锐角的三角函数——正切”教学设计

这节课从生活情景导入,利用变量分析法“润物无声”的推进教学过程,注重了知识的形成、学生的活动、教师的引导三条主线的和谐发展.诠释了教学中既关注结论、更关注过程的新课程理念和要求.用科学的眼光制定教学目标,用发展的眼光定位学生的学习目标,创造性地利用身边的各种教学资源,精心设计、水到渠成地形成概念,得出结论.

脚踏实地谋发展 卓越课堂促成功

近年来,安徽省淮北市海宫学校认真研究新课程改革的基本理论,在全校开展了教学模式的研究和创新活动,进一步转变教学观念,优化教学过程,提高课堂教学效益,促进了教师专业化发展,培养了学生创新学习的能力,为建设学习型校园、研究型学校奠定了坚实的基础。

个性化,多元化、立体化的教学策略探究

随着社会改革开放和经济的持续发展,中国与世界诸多国家都建立了良好的交往关系,中国的改革发展离不开世界各国的有力支持。中国与世界其它国家在文化、经济和政治等领域的合作与交流越来越频繁,特别是中外文化的相互融合和影响不断持续深入。在初中语文教学中引入外国文学作品教学,能够使学生更多地了解外国文化内涵,感受异国文化的魅力。

空间与图形教学之管见

空间与图形教学内容是数学教学的重要内容。新课程设置了“空间与图形”教学领域，它主要涉及现实世界中的物体、几何体和平面图形的形状、大小、位置关系及其变化，教学内容主要分为四个部分：图形的认识、测量、图形与变换、图形与位置。它是人们更好地认识和描述生活空间并进行交流的重要工具。学习和应用相应的空间与图形的有关知识和数学学习方法，对于学生更好地认识、

刍议散文写作

山不在高，有仙则名：水不在深，有龙则灵；文不在形，有神则盈。斯是散文，形散神凝。笔到妙处文生情，情到深处蝶恋花。丰神俊逸，妙笔生花，这就是散文的独特魅力。占往今来，东流西荡，散文以不拘的形态和凝练的神性征服了千千万万的文学爱好者。那么如何写散文，写好散文就成了一种不可或缺的高雅的生活方式。对此，笔者有一些认知与大家共同商讨。

浅谈小金库的问题与治理

清醒的认知小金库的形成和本质，了解小金库的特征和小金库的与时俱进性是现阶段工作的重点。对症下药，依法治理、执法必严。在提高人民素质和生活水平的前提下，在社会个体的自我严格要求和约束下，在社会各个领域的监督和调控下，把“小金库”变成真正能够为社会服务，为人民谋福利的“大宝库”。

陶渊明说“不”——《五柳先生传》实录片段

师：通过多遍的朗读，我们对五柳先生有了大致的了解，请同学们快速浏览课文第一段．说说文章是从哪几个方面介绍五柳先生的？

如何有效开展写作训练

写作能力是学生语文核心素养的重要组成部分,教师在初中语文教学中要考虑到学生语文综合能力发展需求,打破常规,设计高效的写作训练活动方案,让他们在有限的时间内完成写作技巧学习任务。在写作过程中不仅考验了学生语文理论基础,也考查了文学涵养,教师在开展语文写作训练时要从学生写作诉求出发,有针对性调整训练方式,改变他们对写作的固有认知,能较好地将写作技巧应用到实际生活中。本文结合初中语文教学现状,探究如何有效开展写作训练。

我的语文缘

我与语文也许有着一种前世注定的缘分。

构建适合学生发展的课堂实践探索

课堂教学的激活不是单一的,而应是多层面的,特别是影响学生发展的相关因素.要让“爱意”充满课,让“创意”引领课堂,使课堂成为学生学习的乐园,成为思维发展的场所.

梯度的设计理念 探究的教学过程——《轴对称图形》教学设计

一、教材分析教学内容:轴对称图形第1课时.教材的地位和作用:《轴对称图形》属于"空间与图形"领域的内容.这部分知识与现实生活联系紧密,在小学已有初步的渗透,初中阶段,它既是前面全等三角形概念的拓展与延伸,又是图形全等的具体应用,是与平移、旋转等相关联的又一种图形变换方式,也是今后研究等腰三角形、特殊四边形等图形性质的重要依据和基础.因此,本节课起着承上启下的作用,同时。