期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
开展青年教师校本团队研修 发掘专业成长“新领地”
1
作者
侯永轶
《中小学校长》
2016年第6期38-40,共3页
教师是学校发展的动力,青年教师是学校发展的未来。着眼于教育改革的趋势和学校发展的未来,青年教师的培养已经成为一项重要的战略任务。淮北师范大学附属实验中学是一所省级示范高中学校,在三十余年的办学历程中,学校始终重视教师...
教师是学校发展的动力,青年教师是学校发展的未来。着眼于教育改革的趋势和学校发展的未来,青年教师的培养已经成为一项重要的战略任务。淮北师范大学附属实验中学是一所省级示范高中学校,在三十余年的办学历程中,学校始终重视教师队伍的建设.近些年来通过开展青年教师校本团队研修,以思想、目标、榜样引领青年教师健康、快速地成长.为学校的发展注入源源不断的活力。
展开更多
关键词
青年教师
专业成长
研修
校本
学校发展
领地
发掘
高中学校
下载PDF
职称材料
题名
开展青年教师校本团队研修 发掘专业成长“新领地”
1
作者
侯永轶
机构
安徽省淮北市淮北师范大学附属实验中学
出处
《中小学校长》
2016年第6期38-40,共3页
文摘
教师是学校发展的动力,青年教师是学校发展的未来。着眼于教育改革的趋势和学校发展的未来,青年教师的培养已经成为一项重要的战略任务。淮北师范大学附属实验中学是一所省级示范高中学校,在三十余年的办学历程中,学校始终重视教师队伍的建设.近些年来通过开展青年教师校本团队研修,以思想、目标、榜样引领青年教师健康、快速地成长.为学校的发展注入源源不断的活力。
关键词
青年教师
专业成长
研修
校本
学校发展
领地
发掘
高中学校
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
开展青年教师校本团队研修 发掘专业成长“新领地”
侯永轶
《中小学校长》
2016
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部