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题名探究小学语文教学中微课的应用策略
被引量:5
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作者
陈丽
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机构
安徽省淮北市濉溪县陈集中心学校三和小学
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出处
《名师在线》
2019年第19期77-78,共2页
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文摘
随着我国科学技术的迅猛发展,越来越多的微事物频频进入我们的生活中,从微信、微博再到微电影等,都给人们提供了一种更加便捷的信息渠道。微课作为一种现代信息技术的教学方式,也不断地被应用到小学语文课堂中。本文将从微课的应用现状以及实施策略两个方面进行探讨、分析。
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关键词
微课
小学语文
应用策略
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名谈小学语文表达课教学的几个结合
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作者
管玉海
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机构
安徽省淮北市濉溪县陈集中心学校三和小学
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出处
《华夏教师》
2019年第17期34-35,共2页
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文摘
随着小学语文新课程改革的逐步深入,小学生表达能力的培养和提升,越来越受到人们的关注。许多一线教师积极投身于表达课教学实践中,并取得了显著的成绩,积累了宝贵的经验,为我们进一步探讨小学语文表达课教学策略奠定了坚实的基础。但我们在平时的表达课教学观摩研讨活动中,总感到有种顾此失彼的感觉,学生的表达效果并不十分理想,这种情况在农村小学语文表达课上尤为明显。
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关键词
小学语文
表达课
教学策略
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名特别的爱给特别的你
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作者
陈丽
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机构
安徽省淮北市濉溪县陈集中心学校三和小学
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出处
《中小学班主任》
2019年第4期52-53,共2页
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文摘
如果说教学是一门艺术,教育也是一门艺术,那么做班主任更是艺术中的艺术了。班主任作为班集体中的核心人物,不仅要管理好班级的各项事务,还要教书育人。从教十余年来,我一直担任班主任工作。在长时间的实践中,我获得了一些感悟,下面就以我现在的四(1)班为例来谈谈。
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关键词
班级氛围
摇摇头
流动红旗
有模有样
班级文化
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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