浅议如何依托高中英语教材开展概要写作的教学与反思

对于我国人才的培养来说,英语是非常重要的能力,然而长期的教学实践表明,传统的英语教学方法教育出来的人才并不能很好地适应社会的需求。因此近些年的高考改革中提出了概要写作的新题型,这种题型以高中生的学习弱点为出发点,将阅读和写作结合起来,要求学生在对阅读文章的概括中实现语言的内化与输出,对学生的英语思维能力有较高的要求,教师在教学时应当依托于高中教材,从如何选择合适的教学文本、如何正确地阅读文章出发,引导学生在大量阅读的前提下仔细分析,正确提炼出文章的主题,并且向学生介绍“paraphrase”的概念,通过句型转换、词性转换和同义词代替的方法完成概括。同时对教学文章不断做出反思,提升教学的趣味性,关注学生能力的发展与提升。