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一节信息技术背景下的数学活动课
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作者 陈艳 《初中数学教与学》 2022年第2期1-4,共4页
借助信息技术手段,通过学生自主活动,合作学习,探索猜想的全程体验,明白问题的症结,激发好奇心,唤醒学生的思维,激活学生的思维,发散学生的思维,升华学生的思维,培养学生的创新思维,并以此体现数学学科的育人价值.
关键词 教学背景 课堂实录
原文传递
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