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依体而教,探索古诗词教学的有效途径与方法
1
作者
曹静
《语文教学与研究》
2021年第24期78-79,共2页
古诗词是中华优秀传统文化最为典型的代表,是我国文学长河中耀眼的明珠,其中所蕴含着博大精深的智慧、所承载的传统文化的精髓,对于丰富学生的文化知识和提升学生的语文素养都有着十分重要的作用。因此,教师在教学古诗词时,需要从古诗...
古诗词是中华优秀传统文化最为典型的代表,是我国文学长河中耀眼的明珠,其中所蕴含着博大精深的智慧、所承载的传统文化的精髓,对于丰富学生的文化知识和提升学生的语文素养都有着十分重要的作用。因此,教师在教学古诗词时,需要从古诗词的文体特点出发,采取适合小学生学习古诗词的有效策略.
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关键词
古诗词教学
中华优秀传统文化
小学生学习
途径与方法
有效策略
语文素养
文体特点
博大精深
下载PDF
职称材料
早日凯旋
2
作者
陈超峰
《中小学音乐教育》
2021年第8期57-57,共1页
原文传递
题名
依体而教,探索古诗词教学的有效途径与方法
1
作者
曹静
机构
安徽省淮北市长山路小学
出处
《语文教学与研究》
2021年第24期78-79,共2页
文摘
古诗词是中华优秀传统文化最为典型的代表,是我国文学长河中耀眼的明珠,其中所蕴含着博大精深的智慧、所承载的传统文化的精髓,对于丰富学生的文化知识和提升学生的语文素养都有着十分重要的作用。因此,教师在教学古诗词时,需要从古诗词的文体特点出发,采取适合小学生学习古诗词的有效策略.
关键词
古诗词教学
中华优秀传统文化
小学生学习
途径与方法
有效策略
语文素养
文体特点
博大精深
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
早日凯旋
2
作者
陈超峰
机构
安徽省淮北市长山路小学
出处
《中小学音乐教育》
2021年第8期57-57,共1页
分类号
G624.71 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
依体而教,探索古诗词教学的有效途径与方法
曹静
《语文教学与研究》
2021
0
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职称材料
2
早日凯旋
陈超峰
《中小学音乐教育》
2021
0
原文传递
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