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浅谈训诂方法在文言文教学中的作用
1
作者
孟华辉
《淮北师范大学学报（哲学社会科学版）》
1997年第2期97-98,共2页
关键词
文言文教学
训诂方法
引申义
教学方法
《史记·屈原列传》
《史记·项羽本纪》
“举三反一”
发现能力
知其所以然
本义
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题名
浅谈训诂方法在文言文教学中的作用
1
作者
孟华辉
机构
安徽省淮北师范学校语文教研组
出处
《淮北师范大学学报（哲学社会科学版）》
1997年第2期97-98,共2页
关键词
文言文教学
训诂方法
引申义
教学方法
《史记·屈原列传》
《史记·项羽本纪》
“举三反一”
发现能力
知其所以然
本义
分类号
H19 [语言文字—汉语]
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作者
出处
发文年
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1
浅谈训诂方法在文言文教学中的作用
孟华辉
《淮北师范大学学报（哲学社会科学版）》
1997
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