2017淮北二模作文导写

2017年的淮北二模作文是任务驱动型作文，任务驱动型作文的全称是叙事体新材料任务驱动型作文，其实质也就是有些地方所说的“时评类”作文，其本质还依然是材料作文，只是任务驱动型作文通过增加任务型指令，使考生在真实的情境中辨析关键概念，就事论事、就事论理。审题时要围绕内容限定与思维争议，抓住核心任务，写作时可以按照引、析、议、联、解、结的思路构思全篇。

高中数学教学中如何培养学生主动提问的能力

发现问题是学生在学习过程中解决问题的前提和基础,可以帮助学生在学习过程中养成学习主动性,培养学生良好的学习习惯。学生主动提出学习过程中遇到的问题能够培养学生的创新意识,提高学生的创新能力。在高中数学的学习过程中教师要善于通过问题引导、创设学习情境等方式培养学生的提问能力。