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体育舞蹈与心理训练
被引量:
2
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作者
李晓静
陈明
《体育研究与教育》
1999年第4期69-71,共3页
体育舞蹈作为一项新的体育运动项目已进入高校体育课堂。在体育舞蹈教学中运用动机训练、情绪训练、表象训练等心理训练方法,可以增加学生自信,提高表现力,激发学习兴趣及提高运动记忆水平,能够使学生消除紧张情绪,增强练习的兴趣与信心...
体育舞蹈作为一项新的体育运动项目已进入高校体育课堂。在体育舞蹈教学中运用动机训练、情绪训练、表象训练等心理训练方法,可以增加学生自信,提高表现力,激发学习兴趣及提高运动记忆水平,能够使学生消除紧张情绪,增强练习的兴趣与信心,促进了技术动作的掌握,取得了良好的教学效果。
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关键词
体育舞蹈
教学
心理训练
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职称材料
题名
体育舞蹈与心理训练
被引量:
2
1
作者
李晓静
陈明
机构
安徽省淮北煤师院体育系
出处
《体育研究与教育》
1999年第4期69-71,共3页
文摘
体育舞蹈作为一项新的体育运动项目已进入高校体育课堂。在体育舞蹈教学中运用动机训练、情绪训练、表象训练等心理训练方法,可以增加学生自信,提高表现力,激发学习兴趣及提高运动记忆水平,能够使学生消除紧张情绪,增强练习的兴趣与信心,促进了技术动作的掌握,取得了良好的教学效果。
关键词
体育舞蹈
教学
心理训练
Keywords
physical dance
teaching
psychological training.
分类号
G834 [文化科学—体育训练]
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题名
作者
出处
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1
体育舞蹈与心理训练
李晓静
陈明
《体育研究与教育》
1999
2
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