新理念下高一班主任的有效管理方式之我见

班主任是开展班级建设、班风营造以及开展日常管理活动的领路人,同时也是一个班级的“灵魂”,班主任管理工作的方式对于一所班级的健康发展有着重要意义,因此近年来我国不断加强对班主任管理工作的重视,希望能够通过调整班主任的管理方式使班级建设更加健康文明,因此本文将首先探析高中班主任管理存在的弊端以及班主任有效管理对学生的影响,在此基础上提出针对性的建议,以期能够有效提高高中班级管理效果。

高中数学教学中学生创造性思维能力的培养

在新课改背景下,高中数学课堂教学方向发生了调整,数学教师将核心素养的培养当作教学的重心,围绕创造性思维能力的培养,重新制订教学方案、教学目标、教学计划,预设课堂教学中可能出现的问题,精心设计课堂教学的各个环节。以往的数学课程气氛沉闷,学生学习兴致低迷,课堂参与度较低,教师更关注数学理论知识的讲授、习题训练的开展,忽视了对学生思维能力的培养,影响了学生数学核心素养的提升。基于此,数学教师应革新教育理念,结合数学学科的特点,引入新颖高效的教学模式,营造出浓厚的学习氛围,创设直观的教学情境,发散学生的思维,开展趣味活动,培养学生的创造性思维,激活学生的创新意识,提高课堂教学效率,助力学生全面发展。本文旨在探究在高中数学教学中培养学生创造性思维能力的路径,通过为学生创造更好的学习环境,强化学生的思维能力。

如何基于高中物理教学培养学生的科学精神

近年来,随着教改和课改的执行,高中也进行了对教育方式的改革,改变了以往落后古板的教学方法.这一改变尤其体现在高中物理教学上,物理教师不仅仅讲授知识,更致力于培养学生对科学的正确态度,教会其用科学的方法去解决问题,要在平时的生活和学习中具有科学精神.本文就如何让高中生的在学习高中物理时具有科学精神提出相关的建议.

高中音乐教学中拓展教学方法的应用分析

目前,我国对教育事业的重视程度越来越高,学生已经越来越向着多元化的方向开始发展,高中音乐教育和我国的素质教育不可分割,它能够起到陶冶情操的作用。在音乐课程的教学过程中,怎样能够让学生的艺术能力得到不断的拓展,是当前音乐教学中教师需要攻克的主要难关。拓展学生的艺术能力,首先需要给学生创造一个良好的音乐氛围,这样能够让学生的人文素质以及艺术能力得到很大的提升。因此,本文就高中阶段的音乐教学中拓展的方法进行全面的分析。

圆锥曲线中易忽视的几个问题

圆锥曲线是高中数学中的重点和难点内容,学生在解答此类问题时,常因审题不细心、条件利用不充分、隐含信息挖掘不彻底等原因,出现"会而不对,对而不全"的现象.本文将典型的易错问题进行梳理,并举例说明,给予警示.

浅析初中地理开展有效课堂教学策略

初中地理是一门具有实践性、趣味性和生活性的 学科,对教师的教学能力提出较高的要求。教师在教学过程 中,不仅应注重构建与学生生活的连接,更应注重从学生的认 知着力,让学生掌握更多的地理学习方法,促进学生地理学习能 力的提升。本文注重从地理教学现状和策略的角度进行分析。

融入数形结合思想的高中数学教学探讨

在日常的高中数学教学中,“数形结合”的教学方 式是最常用的一种。这种教学模式能够帮助学生更容易学习 高中数学。在简化问题的同时,还能够引导学生掌握问题的核 心和解决问题的技巧,从而进一步增强学生的数学学习兴趣。故此,本文就如何融入“数形结合”思想对高中数学教学进行简 单的阐述和研究。

探讨高中生化学学科核心素养的培养与实施

随着社会飞速发展,我国对学生的教育问题多了不少关注。特别是对培养学生的核心素养问题格外注意,所谓培养学生的核心素养其实就是培养学生对所学学科和社会生活的适应能力。培养良好的核心素养有利于提高学生学习的效率,提高学习的规划性和科学合理性。因此,谈谈高中化学的核心素养有哪些,如何培养学生的化学学科核心素养。

新课程背景下提高高中数学课堂教学有效性的策略

伴随新课程改革的不断深入,广大教育工作者越来越重视课堂教学有效性。将提高教学有效性列为首要教学目标。尤其在高中数学课堂内,教学有效性直接影响课堂教学质量,是广大高中数学教师不可回避的重要问题。故此,教师应采取一系列有效措施,调整课堂教学观念,提高课堂教学有效性。

高中数学后进生转化策略

在目前的高中教学中,大多数学校仍然遵循以前的考试模式,盲目地关注学生的成绩,但忽视了他们对教学方法的掌握.在高中教数学的过程中,很多学生数学非常吃力.在这种情况下,教师必须制定适当的解决方案,以改善班级的最大差异,积极鼓励一些落后的学生,以提高他们对数学的兴趣.本文对高中数学后进生的教学提供了进一步的分析和研究,以便提高他们对数学学习的兴趣.

简评《先秦诸子选读》中的《概说》

普通高中课程标准实验教科书语文选修教材共七个单元，计25篇课文。阅读文选分别采自《论语》《孟子》《荀子》《老子》《庄子》《墨子》及《韩非子》这些经典作品。《先秦诸子选读》的首篇是全书的《概说》。兹就《概说》简评于下。

莫拿诸侯当皇帝——以电视剧《芈月传》为例

近几年我国的影视剧中出现了很多古文化常识性的错误。其错误多是张冠李戴,许多对皇帝的称谓被用在诸侯王头上。也有的是无中生有,即诸侯国没有的称谓或说法,也由剧中人说出。现以长篇电视连续剧《芈月传》为例阐明。从剧中人的语言可知,许多人竟拿诸侯当皇帝,诸侯国君也把自己当皇帝。发生错误有两个方面：一是皇冠诸侯戴,一是皇权诸侯掌。一、皇冠诸侯戴文武百官面对楚威王都直说＂龙体＂＂龙颜＂。第一集中就有这样的情节：楚威王三年.