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小学数学“思维训练式”概念教学模式的探索
1
作者
陈灼
《东西南北(教育)》
2018年第20期486-486,共1页
新课标的改革越来越重视学生的素质教育,小学数学教学对学生素质养成、创新能力的培养具有重要作用。在当今素质教育引领的新模式下,越来越多的教育专业人士提倡思维教学模式。因此,如何在数学概念教学过程中培养学生的创新思维能力已...
新课标的改革越来越重视学生的素质教育,小学数学教学对学生素质养成、创新能力的培养具有重要作用。在当今素质教育引领的新模式下,越来越多的教育专业人士提倡思维教学模式。因此,如何在数学概念教学过程中培养学生的创新思维能力已经成为当前新课标背景下重要的研究内容。
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关键词
小学数学
“思维训练式”
概念教学模式
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职称材料
题名
小学数学“思维训练式”概念教学模式的探索
1
作者
陈灼
机构
安徽省淮南市寿县安丰镇荆塘小学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第20期486-486,共1页
文摘
新课标的改革越来越重视学生的素质教育,小学数学教学对学生素质养成、创新能力的培养具有重要作用。在当今素质教育引领的新模式下,越来越多的教育专业人士提倡思维教学模式。因此,如何在数学概念教学过程中培养学生的创新思维能力已经成为当前新课标背景下重要的研究内容。
关键词
小学数学
“思维训练式”
概念教学模式
分类号
K29 [历史地理—中国史]
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作者
出处
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1
小学数学“思维训练式”概念教学模式的探索
陈灼
《东西南北(教育)》
2018
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